5月10至12日，我校教师教学发展中心黄培森教授和陈立老师应邀参加北京师范大学特殊教育研究所所长、博士生导师肖非教授主持的2017年国家社会科学基金重大项目“中国特殊教育通史”（17ZDA321）研究的研讨会。
该课题研究项目立足于我国特殊教育发展的基本脉络，系统梳理与研究我国特殊教育思想史、制度史、实践活动史在古代、近代和现代不同时期的发展特点、主要经验与存在问题，对于强化特殊教育基础研究，加快构建中国特色特殊教育体系、建设哲学社会科学创新体系具有重要的意义。该课题组负责人肖非教授、顾问朴永馨教授对课题研究的主要价值、具体进度安排、基本要求、具体任务、结题预期成果等做了简要说明，来自北京师范大学、西南大学、天津体育学院、澳门bet356体育在线官网等学校的课题组老师对课题研究过程中的具体问题做了初步交流与研讨。
我校黄培森教授和陈立老师主要承担该课题古代特殊教育部分的相关研究，重点分析古代残疾人产生、认识与相应政策的发展脉络。黄培森教授针对古代特殊教育研究的整体框架即特殊教育定义、古代残疾人、古代残疾人教育、神童教育、古代特殊教育思想等与课题组成员老师进行了交流，同时介绍了古代特殊教育研究可能涉及的文献资料库如古今图书集成、中国基本古籍文献库、中国文史资料库等，得到课题组其他成员的关注与肯定。
研讨会期间，黄培森教授对我校特殊教育专业建设与发展概况、主要经验与存在问题与课题组老师也做了交流，并听取了相关院校特殊教育专业建设与发展的主要经验。
据悉，这是我校教师在特殊教育专业领域首次参与合作国家社会科学基金重大项目，对于深化我校特殊教育专业建设的研究，助推达州以及我校特殊教育的发展，有着重要的应用价值。
