2009年10月24-25日，全国第五届“大学计算机课程报告论坛”在成都隆重举行，计算机科学系杨清平、蒲国林、卫洪春、王光琼四位老师参加会议。本届论坛是由全国高等教育教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部计算机科学与技术学科教学指导委员会以及有关学术团体等共同发起，四川大学承办的一次计算机教育界颇具影响力的盛会。论坛主题“基于信息技术的计算机课程教学改革与创新”。来自国内普通高等学校600余人参加了会议。
本届论坛上多位院士、著名教授就高校计算机专业学科建设与创新人才培养，计算机科学与技术领域的变革与中国计算机事业面临的挑战等专题进行多场精彩报告。报告中对国内外计算机学院的学科建设和课程设置等情况进行了分析，结合我国当前走新型工业化道路，建设创新型国家的总体战略，分析了在工业和信息化融合形势下，计算机专业创新人才培养的要求，提出了“强化基础、突出实践、重在素质、面向创新”的教学和培养思路，并提出了具体的实施建议。在主题报告结束后，围绕本届论坛主题形成七个分会场进一步交流。我院计科系参会教师根据办学实际分别选择专题参与交流。论坛结束后，我院计科系在会的四位老师总结认为：随着教育部实施的质量工程广泛开展，高校计算机课程教学改革涌现出了一批有影响力的成果。这些教学改革成果与信息技术的发展及应用密切相关，从而在课程内容的教学改革与创新中，直接推动了高校计算机课程教学水平的不断提高。顺应改革浪潮，我院计算机科学系在教学、实验、实训及课程设计等方面也进行了大胆的探索与实践，其思路符合我国计算机专业教育教学改革的发展趋势，形成了地方高校自己的办学特色。老师们一致认为我院计科系今后努力的方向是：紧紧把握改革方向，结合学院实际，科学规划、科学管理、深化教学改革，优化教学过程，提高教学质量，培养地方经济建设需要的实用型人才。
