初教系学生支部深入学习科学发展观，结合我系学生义务支教活动，认真贯彻科学发展观的第一要义是发展的精神。
我系自3月6日始， 2008级1班开始了每周五下午到达县长田小学支教的活动。活动分四小组进行，每周由两组各安排两位同学，各上一节课。活动至今，共去长田小学支教5次，二十几位同学真正走上了讲台。
同学们到长田小学支教，补充了长小的教师资源，带去了新课程改革的新理念和新方法，采用了多种手段和多种形式亲密的和那里的孩子们交流，促进了孩子们健康的成长和长田小学的发展。同时，同学们真正站上讲台，开始了从一名学生成长为一位小学教师的跨越转变与发展。在支教过程中，我们从教学一线学到了很多书本上没有讲到的东西；同学们真正与小学生有了亲密接触，感受了小孩子的心理，走进了他们的世界，通过给他们上课的形式，弥补了我们在模拟试讲过程中的不足，提高了我们的组织教学能力，为以后的教育工作奠定基础。
通过这些活动，同学们收获很多，发现了自己的长处，也认识到了诸多不足，特别表现在：一是驾驭课堂能力尚需进一步发展和提高；二是我们不能很好的掌握小学生的心理状况及他们对知识理解的能力，三是在教学过程中不能很好地引导他们发现问题和探讨问题。“教然后知困，知困然后自强也”，我们针对不足与困惑，不断努力改进，进而不断充实自己，发展自己。
在活动中，进一步深刻的理解和实践了科学发展观的第一要义是发展的精神内涵，希望大家在支教过程中再接再厉，在反思中不断发展和提高专业实践能力，着实更好的促进孩子们和长田小学的发展。
