为贯彻落实《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政[2004]13号）和《中共中央宣传部 、 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)两个文件精神，充分发挥“形势与政策”课在大学生思想政治教育中的重要作用，不断增强形势与政策教育的针对性和实效性。根据学校领导指示精神，结合我院实际，现就2015年春季形势与政策课教学提出如下实施意见：

一、教学内容

根据教育部关于2015年上半年形势与政策课的教学要点，结合党和国家的中心工作以及四川省、达州市和我院的实际，本学期形势与政策课教学的主要内容有：“四个全面”：新时期治国理政的总方针——学习贯彻习近平总书记系列讲话精神；讲好中国故事，传播中国好声音——学习习近平同志在文艺工作座谈会上的讲话精神；2015年两代会《政府工作报告》精神解读；如何正确认识中国经济“新常态”；“一带一路”：中国梦与世界梦交汇的桥梁；党的十八大四中全会精神解读；践行社会主义核心价值观，推动志愿服务制度化、常态化、长效化；亚洲安全形势与亚洲安全观；做社会主义核心价值观的践行者；透析香港“占中”非法集会及其启示。

通过以上各专题的宣讲，使大学生对当今国际国内形势有一个初步了解，正确理解我国的对外政策和国内政策，增强爱国热情；了解地方经济社会发展战略，增强为地方经济建设和社会发展服务的自觉性。

二、教学形式

专题报告与平时辅导相结合

（1）进行专题讲座（见安排表）。各二级学院辅导员负责带队并维持纪律，同时进行考勤；

（2）各二级学院在条件允许的情况下可邀请特约报告员作形势报告；

（3）各二级学院辅导员可根据具体情况在本院作形势报告或讲座；

（3）各二级学院辅导员根据具体情况组织学生观看电视、录像并组织讨论；

（4）各二级学院辅导员安排学生写读书笔记、搞社会调查等。

三、师资队伍

我校形势与政策课师资队伍应当是长期从事思想政治教育的专家和行家，原则上应是具备思想政治教育或相关学科的副教授、硕士以上学位的教师担任。所讲授的专题应当是本人长期从事这方面的研究，并有一定的研究成果。宣讲专家应广泛收集资料，注意宣讲内容的思想性、逻辑性、严密性，达到良好的教学效果；各二级学院辅导员要自觉加强学习，苦练内功，为尽快成为我校思想政治教育的专家、行家奠定基础。

四、考核办法

（1）考核方法主要采取写小论文形式，主要考核学生对国内外形势的认识和对党的路线、方针、政策的理解。关于论文，学生可以抒发学习后的体会，可以就国内国际政治、经济、文化等领域的形势和问题谈自己的看法，也可以就其中某一次讲座的某个主题阐述自己的思考和观点，要求字数在2000字以上，有一定的见解和深度，不得抄袭。为鼓励学生积极思考，保证质量，将定期对学生的论文进行评比，设立优秀论文奖，由宣传部、马克思主义学院给予表彰和奖励。

（2）各二级学院辅导员负责判卷打分、检查读书笔记、学习心得、调研报告等考核工作，其工作量为每人10-20个学时/学期（具体根据所辅导的学生人数确定），劳动报酬由学院分配办按分配政策计算发放。

（3）本课程实行学年考核制，每学年考核一次，总成绩为各学年考核平均成绩，一次性记入学生成绩册。课程考核成绩本科在第7学期末，专科在第5学期末进入教务系统，学生可以登录教务处的网页查询自己本课程的成绩，可以清楚该课程的修学的情况。

（4）考核成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。考核工作由辅导员根据学生学习情况进行初评，由马克思主义学院负责审核，然后上报教务处。

澳门bet356体育在线官网党委宣传部

澳门bet356体育在线官网教务处

澳门bet356体育在线官网马克思主义学院

2015年3月1日

2015年春季“形势与政策”课教学安排一览表

澳门bet356体育在线官网马克思主义学院            

                                                2015.3.1