为贯彻落实《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政[2004]13号）、《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)和教育部关于印发《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》的通知（教社科[2011]1号）精神，充分发挥“形势与政策”课在大学生思想政治教育中的重要作用，不断增强形势与政策教育的针对性和实效性。根据学院领导指示精神，结合我院实际，现就2012年春季形势与政策课教学提出如下实施意见：

一、教学内容

根据教育部关于2012年上半年形势与政策课的教学要点，结合党和国家的中心工作以及四川省、达州市和我院的实际，本学期形势与政策课教学的主要内容有：当前的国际形势；透视2012台湾大选；吹响文化强国的号角；加强社会主义核心价值体系建设；2012年中央经济工作会议精神及当前经济形势分析；探寻伟大的李林森精神；新时期的宗教问题和宗教政策；大学生涉入非法传销的危害、原因及防范对策；学习中国特色社会主义法律体系，推进社会主义民主法治建设。通过以上各专题的宣讲，使大学生对当今国际国内形势有一个初步了解，正确理解我国的对外政策和国内政策，增强爱国热情；了解地方经济社会发展战略，增强为地方经济建设和社会发展服务的自觉性。

二、教学形式

专题报告与平时辅导相结合

（1）搞专题讲座（见安排表）。各系辅导员负责带队并维持纪律，同时进行考勤；

（2）各系在条件允许的情况下可邀请特约报告员作形势报告；

（3）各系辅导员可根据具体情况在本系作形势报告或讲座；

（3）各系辅导员根据具体情况组织学生观看电视、录像并组织讨论；

（4）各系辅导员安排学生写读书笔记、搞社会调查等。

三、师资队伍

我院形势与政策课师资队伍应当是长期从事思想政治教育的专家和行家，原则上应是具备思想政治教育或相关学科的副教授、硕士以上学位的教师担任。所讲授的专题应当是本人长期从事这方面的研究，并有一定的研究成果。宣讲专家应广泛收集资料，注意宣讲内容的思想性、逻辑性、严密性，达到良好的教学效果；各系辅导员要自觉加强学习，苦练内功，为尽快成为我院思想政治教育的专家、行家奠定基础。

四、考核办法

（1）考核方法主要采取写小论文形式，主要考核学生对国内外形势的认识和对党的路线、方针、政策的理解。关于论文，学生可以抒发学习后的体会，可以就国内国际政治、经济、文化等领域的形势和问题谈自己的看法，也可以就其中某一次讲座的某个主题阐述自己的思考和观点，要求字数在2000字以上，有一定的见解和深度，不得抄袭。为鼓励学生积极思考，保证质量，将定期对学生的论文进行评比，设立优秀论文奖，由宣传部、思政部给予表彰和奖励。

（2）各系辅导员负责判卷打分、检查读书笔记、学习心得、调研报告等考核工作，其工作量为每人10-20个学时/学期（具体根据所辅导的学生人数确定），劳动报酬由学院分配办按分配政策计算发放。

（3）本课程实行学年考核制，每学年考核一次，总成绩为各学年考核平均成绩，一次性记入学生成绩册。课程考核成绩本科在第7学期末，专科在第5学期末进入教务系统，学生可以登录教务处的网页查询自己本课程的成绩，可以清楚该课程的修学的情况。

（4）考核成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。考核工作由辅导员根据学生学习情况进行初评，由思想政治理论课教育教学部负责审核，然后上报教务处。

澳门bet356体育在线官网教务处

澳门bet356体育在线官网思想政治教育教学部

2012年春季“形势与政策”课教学安排一览表

备注：凡是被安排参加听讲座的该系同学务必按时到位，欢迎其他系的同学参加。

                                              党委宣传部

教务处

思想政治教育教学部

二〇一二年三月一日