2024
5月9日，学校在莲湖校区多功能厅举行纪念五四运动105周年暨2024年学生表彰大会，学习贯彻习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神。党委书记黄涛出席会议并讲话，校长侯忠明主持会议，党委副书记朱兴华、副校长徐晓宗宣读表彰决定，党委副书记、纪委书记帅胤、副校长程碧英、苟兴龙出席大会。大会对荣获团中央、团省委、团市委表彰的师生以及荣获国家奖学金、国家励志奖学金、四川省优秀大学毕业生、省级以上校外竞赛获奖...
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5月8日，学校党委巡察工作会议暨二届党委第一轮巡察动员部署会在莲湖校区召开，党委书记、巡察工作领导小组组长黄涛出席会议并讲话。会议由驻校纪检监察组组长，党委副书记、纪委书记、巡察工作领导小组常务副组长帅胤主持。会议深入学习习近平总书记关于巡视工作的重要论述和新修订的《中国共产党巡视工作条例》，传达学习全国巡视工作会议暨二十届中央第三轮巡视动员部署会和十二届四川省委第四轮巡视动员部署会精神。党委常...
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5月8日，学校召开2024年党建工作会，党委书记黄涛出席会议并讲话，党委副书记、校长侯忠明主持会议，党委副书记朱兴华部署2024年党建工作。黄涛指出，要强化把关定向，增强推动改革发展的引领力。严格落实党建工作责任制，紧紧围绕学校第二次党代会提出的奋斗目标，积极探索特色鲜明和行之有效的新时代高校党建工作体系，深化党建与业务工作统筹谋划、一体推进，构建党建与业务同规划、同部署、同落实、同检查、同考核的“五同...
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5月7日，校长侯忠明调研学校基础设施建设工作，副校长徐晓宗、苟兴龙一同调研。侯忠明听取了基建处关于项目申报与立项、在建工程等情况汇报，对基建处的辛勤付出表示肯定。他强调，基础设施建设项目的申请机遇稍纵即逝，各部门要明确申报时间节点、申报条件要求，全力以赴做好项目论证、申报和争取工作。他要求，一是切实增强推进项目建设的责任感、紧迫感，压紧压实各方责任，全力以赴加快工程建设进度；二是要严把安全关，时...
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5月8日，学校召开2024年全面从严治党工作会议。会议总结了学校2023年全面从严治党工作，安排部署了本年度全面从严治党重点工作。党委书记黄涛出席会议并讲话，党委副书记、校长侯忠明主持会议，省纪委监委驻校纪检监察组组长、党委副书记、纪委书记帅胤作工作报告。会议指出，全校各级党组织要坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，坚决落实全面从严治党战略方...
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5月7日，汉江师范学院党委书记付永昌一行来校调研交流，双方在弘德楼会议室召开座谈会。汉江师范学院党委常委、副校长陈俊，我校党委书记黄涛、党委常委、副校长程碧英，以及双方相关职能部门负责人出席会议。交流座谈会由程碧英主持。黄涛对付永昌一行的到来表示欢迎，介绍了学校的基本情况和发展成效，重点阐述了学校坚持学科建在产业上，深化与区域互动；实施“塔石人才工程”，构建优质人才队伍；挖掘川东红色资源，彰显文...
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4月初，学校启动主题为“银龄也有红烛心，我为申硕做贡献”第三届离退休教职工读书月活动，目前活动已圆满结束。本次读书月活动共有147名离退休教职工积极参与，他们围绕活动主题畅谈读书心得体会。95岁离休干部刘景蒿学习学校第二次党代会报告有感而发：“学校第二次党代会报告，让我足不出户就了解到了学校近五年来取得的成绩和未来的发展规划。我欣慰地看到了我们党后继有人，看到新一代人的努力创新，我见证了他们的拼搏奋...
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5月6日，党委书记黄涛到化学化工学院、智能制造学院、人工智能与大数据学院、建筑工程学院、外国语学院、教师教育学院、康养产业学院等，调研申硕攻坚暨人才引进工作，党委副书记朱兴华、副校长苟兴龙一同调研。黄涛逐一查看了塔石人才特区建设情况，听取学院申硕攻坚及人才引进情况汇报，对各二级学院的辛勤付出给予肯定，对下一步人才工作思路和学院发展提出要求。黄涛指出，要抓住高等教育发展的风口和机遇，以实施“塔石引...
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5月6日上午，党委书记黄涛以“加强党纪学习教育，筑牢党员干部纪律防线”为题讲授专题党课。组织统战党支部全体党员参加学习。黄涛从“深刻认识开展党纪学习教育的重要意义”“中国共产党党纪学习教育的历史经验”“深入推进党纪学习教育基本要求”“党员干部如何带头学纪、知纪、明纪、守纪”等四个方面，深刻分析了党纪学习教育的重大意义，详细解读了新修订的《中国共产党纪律处分条例》，对党员干部如何抓好廉洁自律提出了...
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4月30日，学校在莲湖校区召开本科课程评估工作部署会，副校长程碧英主持会议并讲话。程碧英指出，课程评估是学校自我评估的重要组成部分，是内部教学质量监控的重要环节。开展课程评估是推动人才培养质量稳步提升的重要举措。她强调，各二级学院要高度重视，深入学习领会课程评估方案精神，切实做好自评和交叉评估。要以课程评估为抓手，促进课程改革与建设，努力打造高质量课程。要把握节奏，严格按照方案要求，做好时间节点安...
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