2022
近日,校办规划党支部全体党员赴达川区管村镇与管村镇机关党支部联合开展“支部共建聚合力校地携手促发展”主题党日活动。党委副书记、校长刁永锋参加此次活动。活动由管村镇党委书记刘治江主持。刁永锋对管村镇领导班子近年来所取得的工作成绩表示肯定,他指出,管村镇领导班子坚定政治站位,全面贯彻落实乡村振兴战略,在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接方面,思路清晰,措施得力,效果明显,广大党员干部上下齐心,...
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近日,2021年四川省大学生校园戏剧展演季圆满落下帷幕,文学与传播学院选送的戏剧小品《两亩地》荣获最佳剧目和最佳人气两项大奖,刘长宇、何斌两位老师获得“优秀指导教师”的荣誉称号。戏剧小品《两亩地》是文学与传播学院刘长宇老师原创作品。从剧本创作到舞台呈现历时半年时间。此前在四川省第十八届戏剧小品(小戏)比赛、2021“深圳市青年戏剧月”展演活动、第九届中国-东盟(南宁)戏剧周优秀剧目展演活动中都取得了不错...
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5月10日,学校在弘德楼召开第九轮巡察工作动员会。党委书记、巡察工作领导小组组长王成端出席会议并讲话,省纪委监委驻校纪检监察组组长、党委副书记、纪委书记、巡察工作领导小组副组长张超主持会议。王成端就本轮巡察工作强调,要提高政治站位,强化政治监督。全体同志要从讲政治的高度看待问题和开展工作,要深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,把“两个维...
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近日,教师教育学院在博文楼举行师范生技能展示活动。此次活动采用“一班一展”“一周一展”“一主题一展”的形式,通过钢笔字、毛笔字、粉笔字和绘画等作品,以严格的技能要求、创造性的艺术表达持续做好师范生职业技能训练。党委副书记、校长刁永锋,党委组织部部长涂德祥一行参观指导,并与学院老师、学生进行互动交流。“美术作品构图完整、色彩鲜明,艺术性与创造性兼具。书法作品美观大方,线条劲健,行笔流畅,体现了教...
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5月7日,学校在南坝校区召开科研平台建设专题会,听取各平台近期重点工作推进情况,安排部署下一步工作。党委常委、副校长朱兴华主持会议并讲话。朱兴华指出,学校高度重视科研工作,把平台建设作为提升创新能力、加大人才培养、推进学科建设、优化社会服务的重要抓手。去年,我校科研平台在数量、质量上实现了“双突破”,已成为团队建设、项目争取、专利授权、论文发表等创新指标的有力支撑。但是缺乏学术带头人、学科发展不...
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为了丰富我校离退休教职工的精神文化生活,助力书香文理建设,引导老同志多读书、读好书,在读书中陶冶情操,愉悦身心。4月,学校启动“银龄悦读,书香文理”为主题的离退休教职工读书月活动,5月6日,活动圆满结束。活动吸引了100多人积极参与,评出了一等奖2人,二等奖4人,三等奖6人。此次活动作品主要涉及政治、爱党爱国、强身健体、修身养性、人生感悟、抗疫、生态环境、网络安全等方面的内容。老同志们广泛阅读并分享读书...
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2022年硕士研究生招生录取工作已经接近尾声,化学化工学院有71位同学考研成功上岸,考研录取人数、录取率均创历史新高。学院2022届290名毕业生中,考研报考总人数为170人,上线85人,录取 71人。其中22人考上985、211重点高校,34人为学生党员。党总支书记朱朝菊作考研动员上岸学生中涌现出一批学霸个人、寝室、班级等典型,如吴茜倩同学以笔试433分、英语92分的优异成绩被西南大学录取,蔡佩泞、周丽萍两位同学以高分考入中国...
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近日,知识产权学院、四川省知识产权培训(澳门bet356体育在线官网)基地在博文楼举办“2022年知识产权手抄报颁奖典礼暨知识产权‘进校园’专题讲座”活动。达州市市场监督管理局(达州市知识产权局)总工程师刘亿,学校纪委副书记汤勇、校地合作处处长姜约,学院、基地班子成员、教师与学生代表参加活动。学院院长、基地主任刘长江致辞,学院党总支书记岳臣忠主持。刘长江致辞刘长江在致辞中阐释了知识产权在当今社会的重要性,指出知识...
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5月6日,学校图书情报工作委员会全体会议在莲湖校区召开,党委常委、副校长邓杰主持会议。会上,邓杰副校长听取了图书馆的工作汇报,并对图书情报工作提出希望和要求。她指出,要强化意识形态工作责任,将意识形态工作和日常事务工作紧密结合;要高度重视文献资源建设,各二级学院和部门要积极配合与宣传,提前为申请硕士单位授权点建设和师范专业认证做准备;要做好文献资源宣传普及工作,持续推进校园智慧化服务;要着力加强...
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近日,康养产业学院举行“健康管理月”系列活动启动仪式。副校长徐晓宗出席启动仪式并致辞。副校长徐晓宗致辞活动在热烈活泼的靑春舞蹈中开场,白衣天使以生动有趣、欢快动感的洗手操舞蹈向大家展现了讲卫生、勤洗手、守健康的乐趣,令在场观众拍手叫好并认真地学起了“七步洗手法”。医生进行心肺复苏操作演示徐晓宗指出,康养产业学院依托健康服务与管理等专业在全校开展健康科普活动是丰富学科建设内容、提升学生专业能力的...