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关于党委中心组集中学习的通知

发布时间:2012-02-24 作者:宣传部 编辑:宣传部 点击:

各中心组成员:

     请于2月28日上午8点准时到莲湖校区行政楼三楼会议室参加集中学习,学习内容:中共四川省委关于深化文化体制改革加快建设文化强省的决定和中共达州市委关于深化文化体制改革加快建设文化强市的决定,请假人员书面上交假条,请成良臣、范藻 、熊伟业 、 周先明  、刘承川 、董立、陈岗、李国荣同志认真做好发言准备。


                                                                         党委宣传部

                                                                       2012年2月24日
 

附:中心组学习安排

中共澳门bet356体育在线官网委员会2012年上半年党委中心组理论学习安排意见

    根据省教育工委的有关文件精神和学院实际,2012年上半年,党委中心组要继续深入学习中国特色社会主义理论体系、党的十七届六中全会和省委九届九次全会精神,并根据形势发展和中央、省、市“六五”法制宣传教育规划的要求,重点学习省委市委关于深化文化体制改革的有关决定、全国“两会”精神、新时期的宗教问题和党的宗教政策、中国特色社会主义法律体系等内容。通过学习,进一步提高领导干部的理论素质和法律素质,增强拒腐防变和为师生服务的能力,积极做好迎接教育部本科教学合格评估各项工作,切实维护校园和谐稳定,不断促进教学、科研、管理等工作再上新台阶,努力实现学院又好又快发展。
    现将本学期理论学习安排如下:
                                    一、学习安排


                                     二月份

 

(一)时间:二月二十八日

(二)内容:中共四川省委关于深化文化体制改革加快建设文化强省的决定和中共达州市委关于深化文化体制改革加快建设文化强市的决定

(三)理论辅导:徐晓宗

(四)中心发言人:成良臣   范 藻   熊伟业  周先明  刘承川 

董  立   陈 岗  李国荣

(五)讨论题目:
     1、如何认识新形势下深化文化体制改革的重大意义?
     2、结合实际,谈谈我院在建设文化强省和文化强市过程中应发挥何种作用?

(六)党委副书记、院长孟兆怀讲话

(七)党委书记、中心学习小组组长李万斌讲话

                                     三月份

(一)时间:三月二十七日

(二)内容:全国“两会”精神

(三)理论辅导:傅忠贤

(四)中心发言人:张志远  王道坤  杨清平  靳能泉  张志森  李壮成   刘长路

(五)讨论题目:

1、如何正确认识当前国内形势尤其是经济发展形势?

2、结合《政府工作报告》,谈谈高校如何为地方经济社会发展服务?

(六)党委副书记、院长孟兆怀讲话

(七)党委书记、中心学习小组组长李万斌讲话

四月份

(一)时间:四月二十四日

(二)内容:新时期的宗教问题和宗教政策

(三)理论辅导:待定

(四)中心发言人:李佳国  冯永川  刘长江  邓 杰  刘春辉  涂德祥 王燮辞

(五)讨论题目:
1、结合新时期党的宗教政策,如何引导师生认识和对待宗教?
2、共产党员如何坚定理想信念并切实做好对信教群众的团结统一工作?

(六)党委副书记、院长孟兆怀讲话
(七)党委书记、中心学习小组组长李万斌讲话

五月份

(一)时间:五月二十九日

(二)内容:中国特色社会主义法律体系

(三)理论辅导:汤海生

(四)中心发言人:王洪辉  余文盛  何  俐  岳臣忠  任  军  何  聪   汤  勇

(五)讨论题目:

1、联系实际谈谈高校如何推进依法治校和加强党风廉政建设?

2、结合学院“六五”法制宣传教育规划,如何有效地开展法制宣传教育,引导大学生树立良好的法律意识?

(六)党委副书记、院长孟兆怀讲话

(七)党委书记、中心学习小组组长李万斌讲话

二、学习要求

    今年上半年党委中心组理论学习要更加深入地贯彻落实好全国“两会”精神和学院“六五”法制宣传教育规划,不断提升学院内涵发展能力。引导全体领导干部掌握科学理论,树立依法办学理念,不断提高学院的办学质量和声誉,积极推动学院科学发展。

(一)在学习过程中要处理好理论学习与教学、科研、管理等工作的关系,坚持自学和集中学习相结合,不得消极懈怠或放松学习。

(二)积极撰写学习心得,把理论学习与具体工作紧密结合起来。

(三)自觉遵守学习纪律,尊重讲授者的劳动。党委中心组学习不得缺席,因特殊情况不能参加学习者须向主要领导请假并自觉补学。

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